Show pageOld revisionsBacklinksBack to top This page is read only. You can view the source, but not change it. Ask your administrator if you think this is wrong. # 독학은 어떻게 삶의 무기가 되는가 {{tag>책 20책 인문}} ## 추천 도서 ### 역사 추천 도서 - [[나카니시 테무라사]], [[대영제국 쇠망사]] - [[유발 하라리]], [[사피엔스]] - [[다치바나 다카시]], [[에게 영원회귀의 바다]] - [[아베 긴야]], [[역사가의 자화상]] - [[E. H. 카]], [[역사란 무엇인가?]] - [[요한 하위징아]], [[중세의 가을]] - [[페르낭 브로델]], [[지중해]] - [[J. M. 로버츠]], [[히소토리카 세계사]] - [[재레드 다이아몬드]], [[총, 균, 쇠]] ### 경제학 추천 도서 - [[그래고리 맨큐]], [[거시경제학]] - [[니알 키시타이니]], [[경제의 책]] - [[우자와 히로후미]], [[경제학의 사고방식]] - [[카를 마르크스]], [[프리드리히 엥겔스]], [[공산당선언]] - [[그래코리 맨큐]], [[맨큐의 경제학]] - [[아마르티아 센]], [[빈곤과 기근]] - [[카와무라 아츠노리]], [[엔데의 유언]] - [[고무로 나오키]], [[일본인을 위한 경제원론]] - [[막스 베버]], [[프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신]] ### 철학 추천 도서 - [[다케다 세이지]], [[다케다 교수의 철학 강의 21강 - 21세기를 읽고 해석한다]] - [[오이겔 헤리겔]], [[마음을 쏘다, 활]] - [[요로 다케시]], [[바보의 벽]] - [[야무차]], [[사상 최강의 철학 입문]] - [[데라사와 쓰네노부]], [[오이 다다시]], [[세계 15대철학]] - [[다카하시 쇼이치로]], [[이성의 한계]] - [[에리히 프롬]], [[자유로부터의 도피]] - [[윌 버킹엄]], [[철학의 책]] - [[우치다 다츠루]], [[푸코, 바르트, 레비스트로스, 라캉 쉽게 읽기]] ### 경영학 추천 도서 - [[에버렛 M. 로저스]], [[개혁의 확산]] - [[마이클 포터]], [[마이클 포터의 경쟁우위]] - [[필립 코틀러]], [[케빈 레인 켈러]], [[마케팅 관리론]] - [[리처드 A. 브릴리]] 외, [[재무관리의 이해]] - [[윌리엄 헤스털리]], [[제이 B. 바니]], [[전략경영과 경쟁우위]] - [[데이비드 베상코]] 외, [[전략 경제학]] - [[제프리 A. 무어]], [[제프리 무어의 캐즘 마케팅]] - [[스티븐 P. 로빈스]], [[티모시 A. 저지]], [[핵심 조직행동론]] - [[클레이튼 M. 크리스텐슨]], [[혁신기업의 딜레마]] ### 심리학 추천 도서 - [[마틴 셀리그만]], [[마틴 셀리그만의 플로리시]] - [[미하이 칙센트미하이]], [[몰입]] - [[가와이 하야오]], [[민담의 심층]] - [[고자카이 도시아키]], [[사회심리학 강의]] - [[대니얼 카너먼]], [[생각에 관한 생각]] - [[로버트 치알디니]], [[설득의 심리학]] - [[캐서린 콜린]] 외, [[심리의 책]] - [[필립 짐바르도]], [[심리학과 삶의 핵심]] - [[사이쇼 하즈키]], [[테라피스트]] ### 음악 추천 도선 - 다니카와 슌타로, [[다니카와 슌타로가 들은 다케미츠 도오루의 맨 얼굴]] - 기쿠치 나루요시, 오타니 요시오, [[도쿄 대학의 알버트 아일러 도쿄 대학 재즈 강의록]] - 마일스 데이비스, [[마일스 데이비스]] - 오카다 아케오, [[서양 음악사]] - 미사키 데츠, [[아쿠 유 신화 해체 - 가요곡의 일본어]] - 무라카미 하루키, 오자와 세이지, [[오자와 세이지 씨와 음악을 이야기하다]] - 오자와 세이지, 다케미츠 도오루, [[음악]] - 요시모토 다카아키, 사카모토 류이치, [[음악기계론]] - 아쿠타가와 야스시, [[음악의 기초]] ### 뇌과학 추천 도서 - 대니얼 골먼. [[EQ, 감성지능]] - 이케가야 유지, [[교양으로 읽는 뇌과학]] - 엘리에셀 J. 스턴버그, [[내 뇌가 나를 이렇게 만들었다]] - 이화학연구소 뇌과학 종합연구센터, [[뇌과학의 교과서 - 마음 편]], [[뇌과학의 교과서 - 신경 편]] - 마이클 가자니가, [[뇌로부터의 자유]] - 안토니오 다마지오, [[데카르트의 오류]] - 샌드라 오모트, 샘 왕, [[똑똑한 뇌 사용설명서]] - 일레인 폭스, [[즐거운 뇌, 우울한 뇌]] ### 문한 추천 도서 - 조지 오웰, [[1984]] - 잭 케루악, [[길 위에서]] - 프란츠 카프가, [[변신]] - 귀스타브 플로베르, [[보바리 부인]] - 제인 오스틴, [[오만과 편견]] - 헨리크 입센, [[인형의 집]] - 표도르 M. 도스토예프스키, [[죄와 벌]] - 마리오 바르가스 요사, [[천국은 다른 곳에]] - 에밀리 브론테, [[폭풍의 언덕]] ### 시 추천 도서 - 나카하라 츄야, [[나카하라 츄야 시선]] - 사이즈샤 문예부, [[반복해서 읽고 싶은 일본의 명시 100]] - 미요시 다쓰지, 요시카와 고지로, [[당시 읽기]] - 이요시 미츠오, [[세계의 명시를 다시 읽다]] - 다니카와 슌타로, [[시란 뭘까]] - 이바라기 노리코, [[시의 마음을 읽는다]] - 장 니콜라 아르튀르 랭보, [[지옥에서 보낸 한철]] - 요사노 아키코, [[헝클어진 머리칼]] - 헤르만 카를 헤세, [[헤세 시집]] ### 종료 추천 도서 - 미야우치 가쓰스게, [[선악의 피안에]] - 대한성서공회 편집부, [[신약성경]] - 알리스터 E. 맥그래스, [[신학이란 무엇인가]] - 무라카미 하루키, [[약속된 장소에서]] - 다가와 겐조, [[예수라는 사나이]] - 엔도 슈사쿠, [[예수의 생애]] - 카를 구스타프 융, [[욥에의 대답]] - 고무로 나오키, [[일본인을 위한 종교원론]] - 쓰지 유미, [[컬트 교단 태양 사원 사건]] ### 자연과학 추천 도서 - 후쿠오카 신이치, [[동적평형]] - 베르너 카를 하이젠베르크, [[부분과 전체]] - 노버트 위너, [[사이버네틱스]] - 에르빈 슈뢰딩거, [[생명이란 무엇인가]] - 스티븐 와인버그, [[스티븐 와인버그의 세상을 설명하는 과학]] - 리차드 도킨스, [[이기적 유전자]] - 제임스 D. 왓슨, [[이중나선]] - 하세가와 에이스케, [[일하지 않는 개미]] - 가와카미 가즈토, [[조류학자, 무모하게도 공룡을 말한다]] --- [[추상화]]는 경험으로 쌓을 수 밖에 없다 축적량에 따라 [[창조성]]이 높아진다 인풋의 네 가지 목적 [[독서]]의 기법 [[사기열전]] - 사마천 <blockquote>배움의 시점에서는 자신이 무엇을 원하는지, 무엇이 되고 싶은지 모른다. 그것은 나중에 돌이켜보고서야 알 수 있는 것들이다. 그것이 성장이라는 것이다. 성장하기 전에 '나는 이런 과정을 밟아 이만큼 성장할 거야'라는 아이가 있다면 그 아이는 성장의 기회가 없다. 그때까지 자신이 몰랐던 논리로, 자신이 한 일의 의미와 가치를 생각하고 헤아리며 자신의 행동을 설명할 수 있게 되는것이 바로 [[성장]]이기 때문이다. 때문에 미리 '나는 이렇게 성장할 거야'라고 말할 수 있을 리가 없다. [[배움]]이란 언제나 그렇게 [[미래]]를 향해 몸을 내던지는 용기를 필요로 하는 행위다<cite>우치다 다츠루</cite></blockquote> [[독학]]을 시스템으로 인식한다 지적 전투력의 향상 아무리 인풋의 양이 많더라도 추상화와 구조화를 할 수 없으면 [[만물박사]]는 될 수 있으맂 모르지만, 상황에 따라 [[지식]]을 적용할 수 있는 유연한 지식 운용이 어렵다. 지적 전투력은 신체 능력과 마찬가지로 [[순발력]]과 [[지구력]] 모두를 요구한다. '[[기억]]하는 것'이 [[목표]]가 아니다 '[[앎]]'이라는 것은 시대에 뒤처지고 있다 지금 '[[독학]]'이 필요한 네 가지 이유 첫째, 학교에서 배운 [[지식]]은 급속히 시대에 뒤떨어지고 있다. [[4P]] 둘째, 지금의 구조를 근본부터 뒤집는 [[혁신]]의 시대가 도래했다 셋째, 노동 기간은 길어지고 기업의 전성기는 짧아진다 넷째, 두 개의 영역을 아우르고 결합할 수 있는 지식이 필요한 시대가 되었다 [[교양, 모든 것의 시작]] - 가토 슈이치 외 지석 생산을 최대화하는 독학의 메커니즘 [[논어]] - 공자 ### 독학 시스템의 네 개의 모듈 독학 : [[전략]] -> [[인풋]] -> [[추상화 및 구조화]] -> [[축적]] 전략 : 어떤 테마에 대해 지적 전투력을 높이고 싶은지 그 방향성을 생각하는 것 인풋 : 전략의 방향성에 근거해 책과 기타 정보 소스로부터 정보를 획득하는 것 추상화 및 구조화 : 인풋한 지식을 추상화하고 다른 것들과 연결짓는 것으로, 나름의 독특한 시사점, 통찰력, 깨달음을 만들어내는 것 축적 : 획득한 지식과 추상화 구조화로 얻은 시사점과 통찰력을 묶어 세트로 저장하고, 필요에 따라 꺼내 쓸 수 있도록 정리해두는 것 open/독학은-어떻게-삶의-무기가-되는가.txt Last modified: 2024/10/05 06:15by 127.0.0.1